误区：认为平行志愿能多次投档、没有先后顺序

对策：把平行志愿政策研究透

平行志愿的特点是“分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档”。平行志愿的几所高校在投档中只作为一个志愿，只享受一次投档机会，一旦考生被投档，即使被退档，也不能再投到本轮投档的其他高校。

　　平行志愿报备高校也有先后顺序，并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序进行的，投档时，电脑从考生第一志愿高校开始检索，如果考生第一志愿高校报“低”了，即便后面还报了与自己分数相当的“高”校，则也只能“优先”被第一志愿的“低”校录取了。

误区：不仔细看招生章程

对策：仔细研究招生章程

按照教育部的有关规定，招生章程重点内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，身体健康状况要求，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。

　　由此可见招生简章里面的信息介绍很要害，不可轻易忽视。

误区：志愿之间没有拉开梯度

对策：院校志愿和专业志愿都要拉开梯度

　　 志愿梯度包括两方面内容：一是院校志愿梯度，二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。

　　 1.院校志愿梯度：一冲二稳三四保五六垫

2.专业志愿梯度即极差：拉开专业分数梯度

误区：全部报备热门专业

对策：“冷热”专业结合对考生更加有利

在报备志愿时，建议考生和家长客观赏对待冷门和热门专业，科学、理性选择专业志愿，千万不要跟风选择、随波逐流。实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生久远发展非常不利。

　　热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更加有利。

误区：只凭专业名称来选择

对策：详细了解专业的内涵，如课程设计、就业去向等

　 实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。

　　因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，通常应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程，特色专业，专业的实力，硕士、博士点，国家重点学科，在国内同类专业当中居于啥位置，专业发展前景和学生就业去向怎样，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。

误区：不服从专业调剂

对策：是否服从专业调剂，应该统筹考虑

当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，报备“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。

　　对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂能增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。

误区：平行志愿没有风险

对策：警惕“投档而被退档”的风险

平行志愿报备虽然减少了志愿报备的风险，但同样存在风险。具体表现在以下三方面：

　　1.投档而被退档的风险。

　　2.定位不准确的风险。

　　3.志愿没有梯度的风险。

误区：选专业时不考虑兴趣和特长

对策：选择专业要扬长避短

　　在选择高考志愿时，要考虑考生的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。

误区：家长做主

对策：把志愿决定权还给孩子

　　有些父母主观赏决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在报备志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在报备志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把报备志愿的决定权还给孩子，充分尊重孩子自己的意见。

误区：只盯着本地院校

对策：放眼大胆去选

　　近年来，很多考生在一本、二本报备志愿时，选择面比较广，面向全国各高校。但在三本报备中，他们大多选择本地院校，而不愿意选择外地院校。其实，许多外地三本院校都值得关注。