标准日本语全套日语学习视频和教材学习方法
没有教材的伙伴可以点击对于一个日语初学者,根本不知从何学起。这也是许多人花钱买了视频,往往却达不到自己预期效果的原因。那到底该怎么学习呢?
工具/原料
标准日本语
视频
操作方法
不同的人在学习语法的时候,会有两种学习风格。一种叫“归纳法”,即通过接触大量的实例来归纳出语法规则。这样归纳出来的语法规则不一定是显式的,但学习者可以根据这些规则造出正确的句子。另一种叫“演绎法”,即先显式地学习语法规则,在不接触大量的实例的情况下,也能造出正确的句子。我是非常彻底的“演绎派”——在学习完一门语言的发音和文字等基础知识之后,我会专攻语法,在这个过程中甚至会忽略词汇,等到语法体系建立之后,再去慢慢地培养听、说、读、写的能力。这种学习方法与学习编程语言的方法很相似。
2不同的人也会善于用不同的感官来接收语言信息,从这个角度,可以把语言学习者分为“听觉型”和“视觉型”。我是视觉型学习者,善于记忆文字信息,而单纯的语音信息则让我感觉有很大的不确定性。正因为如此,我的读、写能力的提高要快于听、说的能力。我这四方面能力发展的顺序一般是读—写—说—听:
“读”是最简单的,因为单词是以我习惯的视觉形式展现的,而且很多词汇即使不认识也可以猜出意思。
3其次是“写”,它与“读”相比有两点困难:一是你要知道应当用怎样的词汇和语法来表达你的意思;二是当有多个词汇或语法结构可供选择时,你要知道哪种更好。
更难一点的是“说”,它是有时间限制的表达,需要兼顾表达的正确性与连贯性。
最难的就是“听”了,因为在“说”的时候,你可以只使用你熟悉的词汇和语法,但“听”的时候你则可能会遇到陌生的词汇和语法,而且一旦有一个词没有听懂,往往也会连带着前后若干个词都听不懂。
4在这个递进的发展过程中,一个关键的因素是词汇量。能熟练掌握的词汇量越多,在听说读写时“卡壳”的频率就会越低。事实上,在学完语法之后,积累词汇量就是我学习的主要任务了。可能出乎很多人意料的是,我在学习所有这些外语的过程中,只背过两次单词:第一次是初一时背过600个基础英语词汇,第二次是备考GRE的时候。除此之外,我的大多数词汇都是在阅读中积累起来的。我的阅读材料包括歌词以及小说等文学作品。在遇到生词的时候,我会去词典中把它们查出来,但并不专门花费精力去记忆。真正重要的单词,会在阅读中反复出现,查的次数多了,就自然而然地记住了。使用这种方法来积累词汇,需要坚持不懈地阅读。我在中学期间由于可以不听英语课,阅读时间是有保证的;最近这些年,由于各种事务的繁忙,通过阅读积累词汇的效果开始变差。我觉得要使得这种方法有效的最低阅读频率是每周2次以上,累计时间至少2小时。
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