读书笔记-成人如何学习英语(二)

在上一篇笔记里,整理的是大的学习阶段。这篇笔记整理了听、说、读、写四个方面,林语堂先生的建议。
工具/原料
英语学习材料,多媒体设备
操作方法
听-语音学习
如果有志于做英语教师,那就需要学习语音学,懂得发音的原理才可以去矫正学生。
而普通学习英语的人就不必完全知道。
1)如果有条件,学语音最好有老师指导,这样最快,最准确。
老师可以听出错误之处,并且指导学生矫正,还能示范正确的读音。学生只需要负责反复练习,直到习惯养成即可。
2)如果没有条件,最好通过英语视频、音频等材料来学习,然后眼睛看、耳朵听、嘴巴讲,竭力模仿。
需注意的是,电子录音在教元音、声调、快慢方面效果较好,但教辅音的细微差异很难表现清楚。

听-听力练习
这一点,林语堂先生没有细讲,大概身在国外,有语境优势。笔者建议这里推荐钟道隆逆向英语学习法。钟老的方法与林语堂先生的逻辑其实是想通的,可以互为补充。

说-口语会话
英语口语并不是很难,大概半年的时间,专攻练习便可以熟练使用。因为日常用语的词汇、句式都很有限。
课堂练习方法:
心态要准备好,只要有利于说,任何方法都可以使用。
在进行口语练习之前,要在词汇和主题方面有所准备。
一旦开口,就要说全句,不可只讲单词。最初会觉得很难,但坚持下去进步会很明显。
若有意思要表现,即使不完全会用英文表达,也可以求助同伴或老师,积极尝试。

读-精读咀嚼
1、朗诵(默诵)
最好有声读出,如果条件不便,可以默读。其核心是大脑中要有正确、清晰的声音印象。如果大脑中的印象模糊,必然背不好。
2、体会
背诵不是死记硬背,鹦鹉学舌。而是要在理解一个句子,了解其句法句意的基础上,进行背诵。正确的方法是书上看了一句,理解了句法句意,然后合上书自己体会句子的含义,看看自己能不能传达出来,如果不可以,就再去看书,然后再背上书尝试。
3、以成语or全句为主
类似记单词,不要靠一个字母,一个字母拼读去背,而要根据读音切分成几个整体,或将单词与其他单词组合成一个句子这样来记。
句子也类似,要以成语或全句为主,进行有意义的记忆。有的句子不用全部都背诵,只需要背诵有用的半句或一部分就可以。
4、理解单词的用法
这里是指,不要去一个一个去死记单词的中文含义。
而要指细心了解单词适用的语境,对比近义词之间的不同,而深入理解单词的核心含义,从而能精准使用单词。

五、写&写作
必须要有写作的练习。写与说,都是输出,只有积极输出才能促进输入。
作文的基础是研究英文全部的工作。平时阅读会话听力等等学得扎实,作文必然不会太差。几年之内,只读日常英文资料,竭力吸收读到行文、用词、句式,写出来必然成文。

几句感受
总体来说,林语堂先生的学习方法科学实用,非常值得借鉴,但是对于自学的人来说,还有很多内容没有涉及。所以,有老师指导的人,作为补充,这些方法够用。自学人士,还需要了解更多。
另外,精读部分感觉还是没法讲完,单词和文法的具体学习方法内容较多,将会再整理一篇文章。

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