幼儿语言能力的几种培养法

整理：没良心牛三爷时间：2025-06-02 阅读：13

幼儿语言能力的表达，与写作能力和理解能力有重要关系。那么语言基础是否丰富；基础哪里来；家庭坏境是重要因素之一。家长语言表达能力强，孩子也会不错。后天培养也很重要，可以弥补先天缺失。下面几点根据从教10多年经验，总结了几点，希望能帮到大家。

操作方法

家庭培养法：与孩子平时交流，要有理有表，不要颠三倒四。就事论事说个123，忌语：你笨死了；你还小知道什么；别一直说个不停......孩子同大人一样，身心需要得到大家的尊重，得到尊重孩子才有自信，敢于说出心里话。多交流，孩子有机会多说话。让孩子感知语言的神奇，得知语值。只要多说话，爸妈就很高兴，只要1个月的家庭培养，孩子的语言能力就能提高。

图书培养法：买孩子喜欢的动漫图书，让其看图说话，开始时，不管书上文字表达什么意思，只要孩子能说一句就鼓励，慢慢让其仔细观察背景、人物表情、事物动态，孩子会越说越勇。

实景实物培养法：鼓励孩子见到认识的人，要主动打招呼，时候让孩子说出与别人交流后的印象，（慈祥、严肃、......）；带幼儿多出去走走，感知语值，家长多说说景物典故，引导其多说几个形容词，表达出自己的感受，说出为什么。

讲故事培养法：睡前小故事也是培养幼儿语言不错的方法。幼儿期是想象力最丰富的时期，没有了想象大脑就休克了，随着社会快速发展，电脑、电视精彩画面，禁锢了孩子个想象力，听故事能让孩子随故事情节，大脑进入兴奋地想象，不同画面不停的在大脑闪现，丰富了大脑记忆，然后鼓励其自己复述听到的故事，在看到此画面孩子会说出自己的故事，语言表达很快提升。

语言区角培养法：给孩子2---3平米的语言区角，准备'’过家家‘’的设备‘让其选择自己喜欢的角色，比如喜欢医生，家长就扮‘’病人‘’，让其融入角色，表演医生的神态；还可以设计一些小故事情节（盲人过马路、下雨没带伞、小朋友摔倒怎么办），让其说出自己的想法，1----2月孩子的语言和观察能力就提高了。

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